KINDHEITSPÄDAGOGIK (BACHELOR OF ARTS)

Der "Lernort Praxis" erstreckt sich über das gesamte Studium und bildet das umfangreichste Studienfeld. Die Studierenden bleiben über fünf Semester in einer Bildungs- und Erziehungseinrichtung. Sie arbeiten dort kontinuierlich mit Kindern, Kolleg:innen sowie einer Mentorin oder einem Mentor zusammen und werden so Teil einer Lerngemeinschaft.

Mit dem Studienfeld Lernort Praxis wird im Rahmen einer akademischen Ausbildung ein kontinuierlicher Theorie-Praxis-Transfer gesichert. Dieser ist für die Entwicklung einer theoretisch fundierten, reflexiven Handlungskompetenz bedeutsam.

Was macht den Lernort Praxis besonders?

• Fünf Semester in einer Einrichtung:
  statt kurzer Praktika begleiten Sie eine Bildungs- und Erziehungseinrichtung kontinuierlich über den Großteil Ihres Studium
• Teil einer echten Lerngemeinschaft:
  Sie arbeiten fest mit Kindern und ihren Familien, dem Team und Ihrer Mentor:in zusammen
• Prozesse statt Momentaufnahmen:
  durch die Kontinuität erleben Sie pädagogische Entwicklungen über die Zeit und nicht nur punktuell
• Reflexion durch Distanz:
  bewusste Praxisferne Phasen ermöglichen es, Theorie und Praxis aufeinander zu beziehen
• 50 % Selbststudienzeit:
  Raum für Leistungsnachweise sowie für Teamformate wie Dienstberatungen, Kleinteamberatungen und Fortbildungen
• Qualitätsgesicherte Kooperationseinrichtungen:
  unsere Partnereinrichtungen erfüllen feste Voraussetzungen und stehen im aktiven fachlichen Austausch mit der Hochschule

Wie läuft der Lernort Praxis zeitlich ab?

Die Praxistage sind ab dem 2. und 3. Semester fest im Stundenplan eingebaut. Im 4. Semester absolvieren Sie ein Praxissemester und werden täglich in Ihrer Einrichtung sein. Während dieser Praxisphase wechseln sich zwei Wochen Praxis und eine Woche Hochschule ab. Im 5. Semester ist der Praxistag wieder mit einem festen Tag in Stundenplan verankert. Im letzten Studiensemester, dem 6. Semester,  wird es flexibler: Hier stimmen Sie den Praxistag individuell mit Ihrer Einrichtung ab.

Welche Einrichtungen stehen zur Auswahl?

Für jede Kohorte steht eine Auswahl an Kooperationseinrichtungen zur Verfügung. Für den Lernort Praxis kooperieren wir mit Einrichtungen im Großraum Dresden.

Folgende Einsatzfelder sind möglich:

• Kindertageseinrichtungen
• Horte
• Schulsozialarbeit
• offene Kinder- und Jugendarbeit (Kindertreff, Familientreff)
• Einrichtungen Hilfe zur Erziehung (Mutter – Kind – Wohnen, Geschwisterwohnen, Kinderwohngruppen), etc.

Die aktuelle Liste können Sie nach Immatrikulation im ersten Semester einsehen.

Wie finden Studierende und Einrichtungen zueinander?

Der Matching-Prozess läuft in drei Schritten ab und lässt Ihnen bewusst Zeit:

• Informieren: Sie verschaffen sich online einen ersten Eindruck von den teilnehmenden Einrichtungen – ganz ohne direkten Kontakt, denn dafür gibt es die nächsten Schritte.
• Kennenlernen: Im Rahmen einer Kontaktbörse stellen sich alle beteiligten Einrichtungen persönlich vor. Sie lernen Mentor:innen und Teams persönlich kennen und haben zugleich die Gelegenheit, sich selbst vorzustellen.
• Ausprobieren: Im Anschluss tragen Sie sich für fünf Praxiserkundungstage in verschiedenen Einrichtungen ein. Das ist Ihre Chance, Team und Alltag vor Ort kennenzulernen, bevor Sie sich final für eine Einrichtung entscheiden.