„Kinderkirche, Christenlehre & Co“. Profilentwicklung in der bildungsorientierten Arbeit mit Kindern in Kirchgemeinden. Bd.2: Dokumentation und Kommentare zum Forschungsprojekt. Leipzig (270 S.)
2023
„Kinderkirche, Christenlehre & Co“. Profilentwicklung in der bildungsorientierten Arbeit mit Kindern in Kirchgemeinden. Bd. 1: Arbeitsbuch für die Praxis. Leipzig (200 S.)
2018
[Hg.] Gott im Spiel. Godly Play weiterentwickelt. Jesusgeschichten. Stuttgart (320 S.) (3.Aufl. 2025)
2018
[Hg.] Gott im Spiel. Godly Play weiterentwickelt. Vertiefungsgeschichten zum Alten Testament. Stuttgart (220 S.) (2.Aufl. 2025)
2018
[Mitautor] Gott im Spiel. Godly Play weiterentwickelt. Handbuch für die Praxis. Stuttgart (295 S.) (2. Aufl. 2024)
2018
[Mit-Hg.] Godly Play. European Perspectives on Practice and Research. Gott im Spiel – Europäische Perspektiven auf Praxis und Forschung. Münster (416 S.)
2012
[Mitherausgeber]: Gemeindepädagogik. Berlin (356 S.)
2011
Imagination. Studien zu Theorie und Wirksamkeit der Vorstellungskraft in Prozessen religiöser Bildung. Münster (315 S.)
2008
[Hg.]: Godly Play. Das spielerische Konzept zum Entdecken von Bibel und Glauben. Bd.5: Analysen, Handlungsfelder, Erfahrungen. Evangelische Verlagsanstalt: Leipzig (254 S.) (3.Aufl. 2024)
2007
[Hg.]: Berryman, Jerome: Godly Play. Das spielerische Konzept zum Entdecken von Bibel und Glauben. Bd.4: Osterfestkreis. Evangelische Verlagsanstalt: Leipzig (200 S.) (4.Aufl. 2024)
2006
[Hg.]: Berryman, Jerome: Godly Play. Das spielerische Konzept zum Entdecken von Bibel und Glauben. Bd.3: Weihnachtsfestkreis und Gleichnisse. Evangelische Verlagsanstalt: Leipzig (196 S.) (5.Aufl. 2024)
2006
[Hg.]: Berryman, Jerome: Godly Play. Das spielerische Konzept zum Entdecken von Bibel und Glauben. Bd.2: Glaubensgeschichten. Evangelische Verlagsanstalt: Leipzig (160 S.) (5. Aufl. 2024)
2006
[Hg.]: Berryman, Jerome: Godly Play. Das spielerische Konzept zum Entdecken von Bibel und Glauben. Bd.1: Einführung in Theorie und Praxis, Evangelische Verlagsanstalt: Leipzig (184 S.) (2. Aufl. 2024)
2002
[Mitherausgeber] Didaktische Modelle Praktischer Theologie. Hg. mit Wolfgang Ratzmann, Evangelische Verlagsanstalt: Leipzig (560 S.)
2002
Gemeindliche Arbeit mit Kindern begleiten. Empirische Studien zur Entwicklung der Aufgaben und Strukturen gemeindepädagogischer Fachaufsicht. LIT-Verlag: Münster (232 S.)
2001
[Konzeption und Redaktion] Die Perspektive wechseln. Kirchliche Arbeit mit Kindern. Beiträge zu einer Kultur des Aufwachsens. Positionen, Projekte, Reflexionen. Hg. Comenius-Institut i.A. der Bildungsabteilung des Kirchenamtes der EKD. Münster (60 S.)
2000
[Redaktion] epd-Dokumentation Nr. 1/2000: Gemeindepädagogik – 20 Jahre reale Utopie? Kirche als Lerngemeinschaft und gemeindepädagogische Ausbildung. Texte einer Fachtagung in der Ev. Fachhochschule Berlin. (44 S.)
2000
[Hg.] Roland Degen: im leben glauben lernen. Beiträge zur Gemeinde- und Religionspädagogik. Waxmann: Münster (381 S.)
1999
[Mitautor] Jugendliche gewinnen und begleiten. 12 Thesen des Rates der EKD zur Jugendweihe/Jugendfeier und ihrem Verhältnis zur Konfirmation. Hg. v. Kirchenamt der EKD. (8 S.)
1998
Homosexualität als Schöpfungserfahrung. Ein Beitrag zur theologischen Urteilsbegründung. Quell Verlag: Stuttgart 1998 (482 S.), zugl. 1997 Universität Leipzig, Diss.
1996
[Mitautor]: Liebe zwischen Menschen gleichen Geschlechts. Abschlußbericht der Arbeitsgruppe "Homosexuelle in der Kirche", erarbeitet im Auftrag der Synode und des Landeskirchenrates der Ev.-Luth. Kirche in Thüringen. Eisenach, 1996 (MS, 89 S.)
1995
[Mitherausgeber]: Leben mit Arbeitslosigkeit. Analysen, Herausforderungen, Perspektiven. Evangelische Verlagsanstalt: Leipzig 1995 (85 S.)
1989
Gay Life and the Churches. A Critical Analysis of the Stances of Different Churches in Britain and Ireland Towards Homosexuality and Homosexual People. Trinity College, Dublin 1989 (MS, 203 S.)
2. Unselbstständige Beiträge
2026
Gemeindepädagogik – biografisch ostdeutsch. In: Mulia, Christian u.a. (Hg.): Biografische Profile der Gemeindepädagogik. Leipzig (i.E.)
2025
[mit Clarissa Vilain] Vielfalt, Passung und Responsivität als leitende Kriterien für die Arbeit mit Kindern in der Gemeinde. In: Kohler-Spiegel, Helga / Schweitzer, Friedrich (Hg.): Kinder. Jahrbuch für Religionspädagogik (JRP) 41, Göttingen 2025, 253-263
2024
Vergängliches Medium, bleibende Aufgaben. Überlegungen zum Ende dieser Zeitschrift. In: PGP 77 (2024), H.4, 26-28
2024
[mit Tino Schlinzig] Praxisleitende Kriterien erheben. Die Dokumentarische Methode als Mittel der systemischen Erhebung handlungsleitender Orientierungsmuster in der bildungsorientierten Arbeit mit Kindern in Kirchgemeinden. In: Held, Felicitas; Lauenstein, Britta; van der Hoek, Stefan: Handbuch Gemeindepädagogische Praxisforschung. Stuttgart, Kohlhammer 2024, 174-191
2024
Bildungsorientierte Arbeit mit Kindern in Kirchgemeinden - auf der Suche nach leitenden Kategorien. In: In: Böhme, Thomas u.a. (Hg.): Empirie in der Gemeindepädagogik. Forschen – Interpretieren – Kommunizieren. Religions- und gemeindepädagogische Perspektiven Band 3. Münster 2024, 105-117 (Nachdruck in: Religion, Church, Society. Research and Publications in the Field of Theology and Religious Studies. Vol. XIII. St. Petersburg 2024, S.90-121)
2024
Kinderkirche, Christenlehre und Co. - ein Arbeitsbuch als didaktische Brücke im Verhältnis von Praxis und Forschung. In: PGP 77(2024), H.1, 53-55
2022
Die PGP im Spiegel gemeindepädagogischer Herausforderungen. In: PGP 75(2022), H.2, 54-57
2021
“Viele Kinder fragen: ‘Darf ich mal meine Freunde mitbringen?’ Überlegungen zur Frage der „Konfessionslosigkeit“ im ostdeutschen Kontext gemeindlicher Arbeit mit Kindern. In: TheoWeb 20(2021), H.2, 154-178
2021
„Christenlehre“ für die Zukunft. Ein Forschungsprojekt zur gemeindlichen Bildungsarbeit mit Kindern. In: PGP 74(2021), H.1, 46-47
2021
[zus. m. Sarah Helbig] Das Patenamt als gemeindepädagogische Chance. In: PGP 74(2021), H.2, 46-49
2020
Von guten Mächten… Ein Kindergottesdienst zum Altjahresabend. In: PGP 73(2020), H.4, 54-56
2020
Christenlehre. Realitätsgerechte Paradoxien in den Daten der EBiB-Erhebung "Gottesdienstliche Angebote mit Kindern". In: Greier, Kirsti und Schröder, Bernd (Hrsg.): Kirche mit Kindern. Empirische Befunde – Konzepte – Desiderate. Münster, 145-157. www.waxmann.com/buch4152
2019
“Veränderung ist möglich”. Ein Interview über die ostdeutsche Religions- und Gemeindepädagogik vor, während und nach der friedlichen Revolution. In: ZPT 71 (2019), H.1, 16-24
2018
„Imago Dei“ – Konturen einer religionspädagogischen Theorie der Einbildungskraft. In: Fauser, Peter und Irmert-Müller, Gundela (Hg.): Vorstellungen bilden II. Jena (IMAGINATA e.V.) 2018, 275-296.
Gesten als nonverbale Elemente in der Erzählsprache. Übertragbare Anregungen aus dem Godly Play/Gott im Spiel-Konzept. In: PGP 71(2018), H.3, 59-61.
2017
Angezettelt. Retrospektiven zu einem rebellischen Luther-Schauspiel. In: Ratzmann, Wolfgang / Seidel, Thomas A. (Hg.): Eine Insel im roten Meer. Erinnerungen an das Theologische Seminar Leipzig. Leipzig 2017, 208-215.
2015
Die heilige, die große, die alltägliche Familie. Familiale Strukturen im Konzept „Godly Play“. In: Lebendige Seelsorge. ZS für praktisch-theologisches Handeln. H.5-2015, 360-365.
2015
„Christenlehre neu denken?“. Überlegungen zu einer zeitgemäßen Didaktik der gemeindepädagogischen Arbeit mit Kindern. In: PGP 68(2015), H.2, 68-72.
2014
Gemeindepädagogische Ethnographie. Methodologische Überlegungen in systemischer Perspektive. In: Schreiner, Peter / Schweitzer, Friedrich (Hg.): Religiöse Bildung erforschen. Empirische Befunde und Perspektiven. Münster, 139-148.
2014
Antijudaismus bei Martin Luther. Erkundung einer Grenze der Toleranz. Eine Unterrichtssequenz für die Jahrgangsstufe 9/10. In: Biewald, Roland / Husmann, Bärbel: Reformation. Impulse für kirchengeschichtliches Lernen im Religionsunterricht. Leipzig, 54-65. 142-148.
Veränderte Fassung in: Wege von Trennungen und Versöhnungen. Ein Themenheft der Ev.-Luth. Landeskirche Sachsens zum Jahr der Lutherdekade „Reformation und Toleranz“. Hg. v. d. Ev.-Luth. Landeskirche Sachsens, Dresden 2013, 30-31.
Tw. Nachdruck in: Moment Mal! Oberstufe. Klett-Verlag, München 2016
2014
Godly Play im Theologisieren mit Kindern. In: Büttner, Gerhard u.a. (Hg.): Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung, Schlüsselthemen, Methoden. Stuttgart 2014, 51-57.
2014
Erzählen bei Godly Play (zus. mit Ulrike Lenz) in: Fuchs, Monika E. / Schliephake, Dirk (Hg.): Bibel erzählen. Neukirchen-Vluyn 2014, 217-220.
2013
Gott im Spiel. Überlegungen zu den Bedingungen der Möglichkeit einer „Theologie für Kinder“. In: Jahrbuch für Kindertheologie, Bd.11, Stuttgart 2013, 191-205.
2013
Seelsorge und Gemeindepädagogik. Überlegungen zu den Chancen ihrer Schnittflächen. In: PGP 66(2013), H.2, 8-11
Enkulturisation som utmaning för Godly Play. In: Religionspedagogisk Tidskrift (RPT). Utgiven av Religionspedagogiskt idéforum, Lomma/Sweden, Nr. 24, Varen 2012, 9-13.
2012
Einleitung zum Teil A: Gemeinde; Gemeinde im Raum, Gemeinde als Raum. Topologische Wahrnehmungen. In: Bubmann, Peter, Doyé, Götz, Keßler, Hildrun, Oesselmann, Dirk, Piroth, Nicole, Steinhäuser, Martin (Hg.): Gemeindepädagogik. Berlin/Boston 2012, S. 33-35. 61-83.
2011
Ein Ort, wo Gottes Ehre wohnt (1. Kön. 5-8). In: Schliephake, Dirk (Hg.): 12 kreative Gottesdienste mit Mädchen und Jungen. Göttingen 2011, 83-98
2011
„Ich frage mich, ob Gott am Ende glücklich war…“. Glück und Heil als heuristische Aspekte in Godly Play (zus. mit Evamaria Simon). In: Jahrbuch für Kindertheologie, Bd.9, Stuttgart 2011, 60-80.
2010
Godly Play und Schule – Aporien und Chancen. In TheoWeb 9(2010), H.2, 199-211.
2010
Gemeindepädagogisch herausgefordert. Ein Gespräch mit Ulrich Becker anlässlich seines 80. Geburtstages am 21.9.2010. In: PGP 63(2010), H.3, S.61f
2004-2010
Schriftleitung der Fachzeitschrift „Christenlehre – Religionsunterricht – Praxis“
Rekonzeptionalisierung zu „Praxis Gemeindepädagogik“ (Ev. Verlagsanstalt Leipzig)
2010
Was heißt „Gemeindebildung“? Eine grundlegende Fragestellung im Kontext gemeindepädagogischer Ausbildung. In: Keßler, Hildrun / Doyé, Götz (Hg.): Den Glauben denken, feiern und erproben. Erfolgreiche Wege der Gemeindepädagogik. Evangelische Verlagsanstalt: Leipzig, 53-75.
2009
Gemeindebildung. Plädoyer für ein pädagogisch reflektiertes Verständnis von Reformprozessen in der Kirche. In: PGP 62(2009), H.3, S.13-15.
2008
Auf dem Weg zum eigenen Glauben. Godly Play als Konzept liturgischer Bildung. In: Martin Steinhäuser [Hg.]: Godly Play. Das spielerische Konzept zum Entdecken von Bibel und Glauben. Bd.5: Analysen, Handlungsfelder, Erfahrungen. Evangelische Verlagsanstalt: Leipzig, 41-55.
2008
Der Weg in die Gemeinde. Erfahrungen mit der Einführung von Godly Play (zus. mit Ulrike Anhut). In: Martin Steinhäuser [Hg.]: Godly Play. Das spielerische Konzept zum Entdecken von Bibel und Glauben. Bd.5: Analysen, Handlungsfelder, Erfahrungen. Evangelische Verlagsanstalt: Leipzig, 203-214.
2008
Kirchliche Arbeit mit Kindern zwischen 6 und 12 Jahren - Christenlehre in gemeindepädagogischer Perspektive. In: Adam, Gottfried / Lachmann, Rainer (Hg.): Neues gemeindepädagogisches Kompendium. Göttingen 2008, 237-254.
2008
Godly Play als religionspädagogisches Konzept „vom Kinde aus“. Differenzierungsvorschläge zur Kritik von Horst Klaus Berg. In: Montessori. Zeitschrift für Montessori-Pädagogik 46(2008), H.4, 237-243.
2008
Gemeindepädagogische Intentionen als Wirkungs- und Rezeptionsfeld eines Religionspädagogen. (zus. m. Roland Degen). In: Schweitzer, Friedrich u.a.: Religionspädagogik und Zeitgeschichte – im Spiegel der Rezeption von Karl Ernst Nipkow. Gütersloh 2008, 68-80
2007
Christenlehre. In: Spenn, Matthias u.a.: Handbuch kirchliche Arbeit mit Kindern. Gütersloh 2007, S.285-262
2007
Godly Play – ein unterstützendes Instrument für Kindertheologie? In: Anton A. Bucher u.a.: Jahrbuch für Kindertheologie. Bd.6 Stuttgart, 65-79
2007
Auf dem Weg zum eigenen Glauben. Der reformpädagogische Beitrag von Godly Play zu einem Konzept liturgischer Bildung. In: Johannes Block, Irene Mildenberger (Hg.): Herausforderung: missionarischer Gottesdienst. Liturgie kommt zur Welt. Beiträge zu Liturgie und Spiritualität 19, Leipzig 2007, S.113-144
Menschen kehren zum Leben um. Ein Familiengottesdienst zur Zachäusgeschichte in der Osterzeit. In: Praxis Gemeindepädagogik (PGP) 60(2007), H.1, S.44-47
2006
Kirchliche Bildungsverantwortung in Ostdeutschland. In: Scheilke, Chr. & Rupp, H.: Jahrbuch Bildung - Kirche - Schule 1(2006). Calwer: Stuttgart, S.36-45
2005
Godly Play. In: Brügge-Lautermann, Birgit u.a. (Hg.): Handbuch Kirche mit Kindern. Verlag Junge Gemeinde: Stuttgart 2005, S.338-344
2005
Kinder entwickeln Zukunft. Ein Plädoyer für einen Perspektivenwechsel zu einer Kultur des Aufwachsens. In: Spenn, Matthias u.a. (Hg.): Evangelische Kinder- und Jugendarbeit im Perspektivenwechsel. Münster: Comenius-Institut 2005, S.17-22
2005
Kindergottesdienst und Christenlehre. In: Brügge-Lautermann, Birgit u.a. (Hg.): Handbuch Kirche mit Kindern. Verlag Junge Gemeinde: Stuttgart 2005, S.345-350
2005
[zs. mit Seipolt, Jens] Kirchenmusik und Gemeindekulturpädagogik. In: Fermor, G. & Schroeter-Wittke, H.: Kirchenmusik als religiöse Praxis – Praktisch-theologisches Handbuch zur Kirchenmusik. Evangelische Verlagsanstalt: Leipzig, S.182-188
Orientieren, anleiten, diskutieren. Zum Konzept der „Praxis Gemeindepädagogik“. In: Praxis Gemeindepädagogik (PGP) 58(2005), H.1, S.5-6
2004
Situationsgerecht ausbilden. Einführende Überlegungen zu Praxis, Konzepten und Strukturen gemeindepädagogischer Ausbildung. In: CRP 57(2004), H.1, S.51-54.
2004
Gemeindepädagogische Ausbildung an der Fachhochschule Moritzburg. In: CRP 57(2004), H.1, S.57-59.
2004
Gemeindedidaktik heute: zum didaktischen Selbstverständnis der Gemeindepädagogik. In: CRP 57(2004), H.3, S.4-6
2004
Welche Forschung braucht die Gemeindepädagogik? In: Elsenbast, V. u.a. (Hg.): Wissen klären - Bildung stärken. 50 Jahre Comenius-Institut. Waxmann: Münster 2004, S.398-403
2004
Didaktik räumlich anordnen. Zwei Modelle zur Kollegialen Beratung in der Konventspraxis. In: CRP 57(2004) H.4, S.19-20
2004
Communicative Research: A Delphi Study as Example for Research in Parish Education. In: Larsson, Rune & Gustavsson, Caroline (Hg.): Towards a European Perspective on Religious Education. Artos & Norma bokförlag: Skellefteå & Lund 2004, S.235-245
2002
Kirchliche Bildungsarbeit mit Kindern. Bericht zu vier gemeindepädagogischen Forschungsprojekten in 1999-2001. In: Comenius-Institut Münster: Arbeitsbericht 2000-2001. Münster: Comenius-Institut 2002, S.11-20.
2002
„Zu Weihnachten ist es die perfecte Umgebung“. Das Kirchengebäude als Wahrnehmungszone 10 bis 16-Jähriger. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in Mecklenburg-Vorpommern. In: CRP 55(2002), H.1., S.7-18.
2002
Traditionsbruch und Vagabundierende Religiosität. Gemeindepädagogische Herausforderungen für die Arbeit mit Kindern und Familien. In: Kessler, H. & Doye,G.: Konfessionslos und religiös, herausgegeben von Hildrun Kessler und Götz Doyé. Evangelische Verlagsanstalt: Leipzig 2002, S.115-144
2002
Zum didaktischen Gefüge praktisch-theologischer Bildungsprozesse. In: Didaktische Modelle Praktischer Theologie, herausgegeben von Martin Steinhäuser und Wolfgang Ratzmann, Leipzig 2002, S.30-67
2001
Gemeindepädagogik im Brennglas. Ein Projekt zur Profilentwicklung der Kreiskatechetik in der Ev. Kirche der Kirchenprovinz Sachsen. Anlage 1 zur „Bischofsvisitation 2000 der Evangelischen Kinder- und Jugendarbeit in der EKKPS“. In: epd-Dokumentation Nr.11/2001, S. 37-42.
2001
Mit Kindern Zukunft entwickeln. Eine Zwischenbilanz zum Perspektivenwechsel. In: Die Perspektive wechseln. Kirchliche Arbeit mit Kindern. Beiträge zu einer Kultur des Aufwachsens. Positionen, Projekte, Reflexionen. Hg. v. Comenius-Institut i.A. der Bildungsabteilung des Kirchenamtes der EKD. Münster 2001, S. 56-59
2000
Prophetie im gemeindepädagogischen Handeln. Beobachtungen aus ostdeutscher Perspektive. In: ZPTh 52(2000), H.1, S. 31-45
2000
Kirche als Lerngemeinschaft – eine praktisch-ekklesiologische Leitformel der Gemeindepädagogik in kritischer Rekonstruktion. In: epd-Dokumentation Nr. 1/2000, S.3-10 (Nachdruck in: Aufbrüche [7]2000, H.2, S. 9-14)
2000
„... was uns in Christus gegeben ist, zu verstehen und in uns zu verankern.“ Gespräch zwischen Altbischof Schönherr, Prof. Grünberg und M. Steinhäuser zur Formel „Kirche als Lerngemeinschaft“. In: epd-Dokumentation Nr. 1/2000, S.33-37
2000
Das Tischtuch-Dilemma und die Agentinnen und Agenten des Wandels. Zur Situation und Zukunft der gemeindepädagogischen Leitungstätigkeit auf Kirchenkreis-Ebene. In: CRP 53(2000), H. 4, S. 3-10.
2000
Erfahrung, Schöpfung, Homosexualität. In: Behrens, Chr. & Sachau, R. (Hg.): Homosexualität – Herausforderung für die Familie. Hamburg 2000, S. 68-85 (Evangelische Akademie Nordelbien, Orientierungen, Band 1)
2000
im leben glauben lernen. Kritische Rekonstruktion einer Textauswahl. In: Roland Degen: im leben glauben lernen. Beiträge zur Gemeinde- und Religionspädagogik. Waxmann: Münster 2000, S. 11-17
2000
Schriftenverzeichnis Roland Degen. In: Roland Degen: im leben glauben lernen. Beiträge zur Gemeinde- und Religionspädagogik. Waxmann: Münster 2000, S. 367-381
1999
Sie werden leben und wachsen. 25 Jahre „Kirche als Lerngemeinschaft“: Eine Geschichte, die weitergeht. In: ZdZ 53(1999), H.10, S.12-14
1999
Fremdenhass und Fremdlingsliebe. Theologische Überlegungen zur Arbeit mit rechten Jugendlichen. In: Soziale Arbeit (48)1999, H. 10-11, S. 362-369
1997
Lehren im Transit. Notizen zu einem hochschuldidaktischen Projekt. In: PrTh 32(1997), H.3, S.203-216 (erstveröffentlicht in: Ohnetitel. Ernst Koch zum 65.Geburtstag, hrsg.v.Veronika Albrecht-Birkner u.a., Leipzig 1995 [MS], S.97-111)
1996
AIDS und die ostdeutschen Landeskirchen. Kontext und Dokumentation des Leipziger Montagsgebetes zum Welt-AIDS-Tag 1995. In: ZdZ 50(1996), H.1, S.42-48
1993
Der Streit der Sexualitäten. Beobachtungen zum (kirchlichen) Gespräch zwischen homo- und heterosexuellen Menschen. In: WzM 45(1993), S.328-351.
1992
Just as anywhere else? On the situation of gay men in EastGermany. In: Frontier, Oxford UK, Jan-March 1992, pp.6f.
Rez. Zu Fiedler, Michael: Strukturen und Freiräume religiöser Sozialisation. Religiöse Sozialisation und Entwicklung von Gotteskonzepten bei Kindern aus Familien im konfessionslosen Kontext Ostdeutschlands. Jena 2010. In: PGP 66(2013), H.1, 72.
2010
Rez. zu Pranieß, Martin: Das Godly Play-Konzept. Die Rezeption der Montessori-Pädagogik durch Jerome W. Berryman. Göttingen 2008. In: ThLZ 135(2010), 621-623 hoppe
Rez. zu Berryman, Jerome W.: The complete guide to Godly Play. An imaginative approach for presenting scripture stories to children. Vol.1-5. In: CRP 57(2004), H.4
2003
Sammelrez. zu: Erzähl mir vom Glauben. 6.Auflage des Kinderkatechismus der VELKD. Zugehörige Erzähl- und Materialbücher. In: CRP 56(2003), H.3, S.59f
2000 bis 2003
Literaturhilfen für die Praxis. (Rubrik) In: CRP 53ff(2000ff), 4 bis 10 Titel pro Heft, insgesamt 79 Kurzrezensionen
2002
Sammelrez. zu: Döhnert, Albrecht: Jugendweihe zwischen Familie, Politik und Religion. sowie Liepold, Rainer: Die Teilnahme an der Konfirmation bzw. Jugendweihe als Indikator für die Religiosität von Jugendlichen aus Vorpommern. In:ThLZ 127(2002) Nr.7/8 ; Sp.819-823
2002
Rez. zu: Keil, Siegried und Haspel, Michael (Hg): Gleichgeschlechtliche Lebensgemeinschaften in sozialethischer Perspektive. Beiträge zur rechtlichen Regelung pluraler Lebensformen. In: ThLZ127(2002), 1218-1220
2001
Kirche, Kleinstadt, Lara Croft. In: CI-Informationen, H. 2/2001, S. 3f
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