Leise und stille Kinder – Hintergründe und Umgangsmöglichkeiten - NEU
Diese Fortbildung vermittelt ein grundlegendes Verständnis für zurückhaltendes und introvertiertes Verhalten bei Kindern. Nach einer Einführung in Begriffe wie Introversion, Schüchternheit und selektiven Rückzug werden unterschiedliche Hintergründe dieses Verhaltens beleuchtet. Die Teilnehmer:innen lernen, zwischen Temperament, vorübergehender Unsicherheit und möglichen psychischen Belastungen zu unterscheiden. Dabei werden auch Abgrenzungen zu Auffälligkeiten wie Angststörungen oder selektivem Mutismus thematisiert. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den Stärken und Potenzialen leiser Kinder sowie auf konkreten pädagogischen Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit ihnen.
Ziele:
• Sensibilisierung für zurückhaltendes und introvertiertes Verhalten bei Kindern
• Differenzierung zwischen Temperament, Unsicherheit und möglichen Belastungen
• Erweiterung pädagogischer Handlungsmöglichkeiten
Inhalte:
- Grundlagen: Introversion, Schüchternheit und selektiver Rückzug
- Mögliche Hintergründe (Temperament, Bindung, Ängste, Umweltfaktoren)
- Abgrenzung zu psychischen Belastungen (z. B. Angststörungen, selektiver Mutismus)
- Stärken und Potenziale leiser Kinder
Methoden:fachlicher Input, Austausch, Fallbesprechungen und praktische Übungen
Leitung: Dr. rer. nat. Frederik Haarig, Dipl.-Psychologe, Psych. Psychotherapeut in Ausbildung
Fortbildungszeiten: 09:00-16:00 Uhr
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Leitung
Dr. rer. nat. Frederik Haarig
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