Medienkonsum bei Kindern und Jugendlichen
Wer kennt sie nicht? Die sogenannten Generationskonflikte – Ältere Generationen sehen beispielsweise die „minütliche“ Nutzung von Smartphones junger Menschen als Verrohung des Anstandes und der „guten“ Kommunikation. Wiederum regen sich jüngere Generationen gern über die „Das-haben-wir-schon-immer-so-gemacht“-Mentalität älterer Mitmenschen auf. Handelt es sich bei diesen Konflikten um hausgemachtes Schubladendenken oder steckt vielleicht doch mehr dahinter? Die Fortbildung gibt einen Einblick in Merkmale und Besonderheiten der unterschiedlichen Generationen und versucht auf humorvolle Weise Ansätze für ein Zusammenführen dieser zu vermitteln.
Vor dem Hintergrund der JIM-Studie, die belegt, dass unsere jüngste Generation als „Digital Natives“ mit Medien aufwächst, stellt sich die Frage, wie man damit umgeht und wie man Generationen (digital) zusammenführen kann.
Inhalte:
- Was heißt Medienabhängigkeit?
- Welche Medien können zu einer Abhängigkeit führen?
- Welche Konsequenzen ergeben sich daraus?
- Welche präventiven und interventiven Möglichkeiten bestehen, damit umzugehen?
- Was bedeutet gesunde Mediennutzung?
- Welche Versorgungsmöglichkeiten bestehen bei Problemen?
Methoden: Videobeispiele, Übungen, Fallbeispiele, Bezug zu konkreten Praxisproblemen (Hilfeplangesprächen)
Leitung: Dr. rer. nat. Frederik Haarig, Dipl.-Psychologe, Psych. Psychotherapeut in Ausbildung
Fortbildungszeiten: 09:00-16:30 Uhr
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Leitung
Dr. rer. nat. Frederik Haarig
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