Kinderbeurteilung – Wie kann ich mich in meiner Arbeit auf die Unterschiede von Kindern gut einstellen
Alle Kinder sind verschieden! Jedes Kind ist besonders! Dennoch möchte man Kinder auch vergleichen, beurteilen und einschätzen können und auf dieser Basis das richtige Verhalten für die eigene Arbeit mit ihnen finden.
Wir lernen hier einige Grundlagen sowie ein Modell zur systematischen Einschätzung von Kindern kennen und üben dessen Anwendung. Das Ziel besteht darin, zu einer höheren Sicherheit in der Einschätzung von Besonderheiten und Merkmalen von Kindern zu gelangen. Dies hilft insbesondere dabei, angemessen und passend mit einzelnen Kindern und deren Besonderheiten umgehen zu können.
Inhalte:
- Persönlichkeit und Einzigartigkeit von Kindern
- Gemeinsame Merkmale und Persönlichkeiten bei Kindern
- Erfolgreicher Umgang mit Verschiedenartigkeiten
- Verschiedene Charaktere und verschiedene (pädagogische) Näherungen
- Konkrete Anwendungsübungen
Voraussetzungen: eine Ausbildung oder Tätigkeit im entsprechenden Bereich ist wünschenswert
Methoden: Arbeit an Fällen und Problemen aus Ihrer konkreten Arbeit, Falldiskussionen, Nutzung themenangemessener Methoden wie Skalierungen, Rollenspiele, Erproben alternativer Handlungsmöglichkeiten
Leitung: Dr. Holger Müller, Dipl.-Psychologe
Fortbildungszeiten: 09:00-16:30 Uhr
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Leitung
Dr. Holger Müller
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